臺北AI教育新典範！防詐情境實驗室、素養策略驚豔14國官員

一句話總結：臺北市政府教育局於25日向來自14國17位官員展示其「以人為本」的AI素養與防詐教育策略，透過創新科技應用，強化學生數位韌性與思辨能力。

核心要點

1. 系統化AI素養推動： 臺北市教育局分享「系統化AI素養推動策略」，透過升級「酷AI」學習系統，實現AI輔助個人化學習、語音聽力練習及自動出題等多元應用，並於各行政區設立STEAM及新科技中心，全面提升學生AI識讀能力。
2. AI治理數據決策： 臺北市立明德國民中學楊啟明校長指出，校園行政事務正從傳統直覺決策轉向數據驅動模式，利用AI協助處理繁瑣、重複性的行政庶務，有效減輕教師身心負荷，使教師能更專注於學生輔導。
3. 創新AI防詐實驗： 臺北市立南港高級中學邱健銘老師團隊展示獨特的「AI防詐情境實驗室」，讓學生與AI扮演的詐騙集團對壘，在沉浸式體驗中識別心理漏洞，並結合社會情緒學習（SEL）與「STOP」應變技巧，建立強大的心理防火牆。
4. 國際交流熱烈響應： 財團法人國際合作發展基金會帶領「2026 防制科技犯罪研習班」共14國17位官員，於臺北市立中山國中「新世代學習空間」進行深度專業交流，各國學員對臺北的創新教育模式展現高度興趣。
5. 回應國際關切議題： 各國學員在互動中，關切AI教育在預防兒童網路犯罪的實質數據變化，擔憂科技便利恐導致學生喪失批判性思考能力，同時也聚焦於系統轉型路徑與基礎設施成本，探討導入臺灣模式的可行性。
6. 守護思考主體性： 活動現場，學員們親身體驗「AI防詐騙教官」Bot，透過真實情境演練，學習如何在不洩漏隱私的前提下得體應對網路風險。這場跨國對話不僅分享技術，更傳達了守護孩子思考主體性的核心價值。

一句話結論

臺北市透過此次國際交流，成功向全球展示了其結合科技、倫理與心理韌性的教育願景，未來將持續深化國際數位教育協作，共同建構一個充滿韌性、兼具創新應用與社會責任的智慧校園。