長庚大學仲裁案教師大獲全勝！校方須恢復授課時數與津貼，確立大學自治合理界線

一句話總結：長庚大學與教師間的勞資爭議經高教工會協助仲裁，校方最終被裁定須恢復教師被片面調整的授課時數與固定津貼，確立大學自治的合理界線。

核心要點

1. 長庚大學教師權益爭議近期塵埃落定，仲裁委員會已作出仲裁判斷，裁定校方應恢復教師正常授課時數及固定津貼，並要求修改現有辦法，保障教師應有權益。
2. 高教工會揭露，校方自2021年起片面調整教學為主的專任教師基本授課時數，每學期增加4小時，提高幅度高達50%，同時刪除歷來專任教師每月皆有的固定津貼，改採兩極化獎金分配，甚至祭出招生不佳「獎金打9折」的連坐法。
3. 面對校方種種措施，校內教師們怨聲載道，長期陳情未獲改善，部分連署教師甚至遭遇主管約談、辱罵與霸凌，且霸凌審議委員會已認定霸凌屬實，校方卻不願改正。
4. 在超過20名教師集體加入高教工會後，於去年依相關規定向勞動主管機關提出「仲裁」申請，尋求集體維權。
5. 此次仲裁判斷明確界定了「大學自治」的合理界線，指出其僅限於保護大學有關教學、講授、課程安排的自由，而非允許大學恣意調整教師勞動條件，或排除仲裁判斷的介入。
6. 高教工會強調，這項仲裁判斷是我國高等教育工會與私立大專校院教師維權的重要里程碑，證明教師即使不得罷工，仍可透過組織工會並循法定勞資爭議機制，爭取勞動條件的衡平調整。
7. 依據法令，仲裁判斷被視為工會與學校的「團體協約」，其效力僅及於工會會員。因此，高教工會呼籲尚未加入工會的長庚大學教師應盡速入會，以確保自身權益獲得保障。
8. 針對仲裁結果，長庚大學方面回應，校方一向重視教師工作權益，並依大學自治精神訂定相關辦法。關於教師基本授課時數的仲裁結果，校方將依裁定，再提至教務會議確認，並於接到仲裁判斷書後依法辦理其他相關事項。

一句話結論

長庚大學仲裁案的結果是，仲裁委員會裁定校方應恢復教師正常授課時數及固定津貼，並修改相關辦法。這項判斷不僅保障了教師的勞動權益，更為所有私立大專校院確立了大學自治的合理界線，避免校方高層片面壓榨教師的行為。