嘉義「家鄉100問」教材獲基隆議長取經 打造地方認同新典範

<h2>跨縣市交流 地方教育新典範</h2>
<p>根據嘉義縣政府教育處最新統計，「家鄉100問」教材自推動以來已覆蓋全縣18鄉鎮市，成為地方教育的重要標竿。基隆市議會議長童子瑋今日特別率團前往嘉義縣番路鄉民和國小參訪，向五星縣長翁章梁取經，學習如何透過教育提升民眾對家鄉的認同感。</p>

<h2>教材內容全面升級</h2>
<p>「家鄉100問」由嘉義縣教育團隊共同編撰，內容涵蓋各鄉鎮歷史、人文、產業與地景特色。縣府教育處長李美華強調：「這套教材正升級為2.0版本，從單純的鄉土教育轉型為素養導向的學習系統。」民和國小校長劉秀燕與鹿草國小校長陳振興在簡報中指出，教材結合社區走讀活動，讓學童從生活中認識家鄉。</p>

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<p>「基隆與嘉義同樣面臨人口外流問題，提升地方認同是關鍵解方。」童子瑋議長表示，嘉義縣的經驗值得基隆借鏡。</p>
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<h2>長照服務與偏鄉醫療成亮點</h2>
<p>參訪團同時考察中埔隆興多功能長照服務園區，該園區活化舊有空間，整合失智症照護、日照中心等多元服務。翁章梁縣長特別介紹健康醫療車巡迴偏鄉的服務模式：「在幅員遼闊的嘉義縣，我們讓醫療資源主動走進社區。」童子瑋認為，這種創新作法即便在面積較小的基隆市也具有參考價值。</p>

<h2>數據背後的啟示</h2>
<p>嘉義縣的實證經驗顯示，結合教育與社區資源的地方認同計畫，確實能有效強化民眾與土地的連結。翁章梁表示：「很樂意分享這些成功經驗，期待能幫助更多縣市找到屬於自己的發展方向。」</p>

<h2>常見問題 FAQ</h2>
<h3>「家鄉100問」教材的主要內容是什麼？</h3>
<p>該教材彙集嘉義縣18鄉鎮市的歷史、人文、產業與地景特色，轉化為適合學童學習的內容，目前正升級為2.0版本。</p>

<h3>這次跨縣市參訪的重點為何？</h3>
<p>基隆市議長童子瑋主要考察嘉義縣的地方教育與長照服務，特別關注「家鄉100問」教材與健康醫療車等創新政策。</p>

<h3>嘉義縣的長照服務有何特色？</h3>
<p>中埔隆興多功能長照服務園區整合失智症照護、日照中心等多項服務，並透過健康醫療車巡迴偏鄉，提供在地化醫療支援。</p>

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