當代設計教育能否真正回應土地的聲音？國立臺灣海洋大學海洋文創設計產業學士學位學程111級畢業展《再地 RE-LAND》，正以一個明確的答案回應這項提問。展覽自即日起於基隆美術館展出至3月29日，共呈現11組學生作品，涵蓋漁村、濕地、原住民祭典、山城農業等多元地方題材，以設計語彙重新詮釋臺灣各地的文化記憶與生活樣貌。
現象觀察：設計教育向地方扎根的集體實踐
此次畢業展的核心命題「再地 RE-LAND」，揭示了一種設計思維的轉向——不再以都會美學為標準，而是回到土地本身，讓空間與物件再次訴說在地故事。基隆市文化觀光局局長江亭玫、視覺藝術科科長汪彥奇，以及海大教務長林泰源等多位來賓親臨展場，表達高度支持與肯定，顯示此次展覽已超越校園範疇，獲得公部門與文化界的廣泛關注。
海洋文創設計系主任謝忠恆表示：「海大文創系專題展與畢業展的能量已陸續被看見，尤其獲得文化局長和有意願合作的單位高度肯定。我們學生擁有厚實的文化梳理與歷史觀看能力，加上系上紮實的設計培養，打造完整的文創設計產業學習平台與舞台，讓大家精采的專題作品被看見，繼續打亮海大文創系招牌。」
原因剖析：11組作品如何詮釋臺灣地方精神
本次展覽的11組作品分布廣泛，從北部漁村延伸至南部原鄉，每一組皆針對特定地域進行深度田野調查與設計轉譯，形成一幅完整的臺灣地方文化圖譜。以下為各組作品的核心主題：
- 旭語：呈現馬崗漁村的漁業文化、海女傳統與軍事歷史脈絡
- 溪騎：展現雙溪山城的自然生態與純樸鄉村紋理
- 玩濕 AGAIN：聚焦口湖濕地多樣生態環境與候鳥棲地保育議題
- 瑪陵炭行：以煤炭文化為核心，結合地方產業轉型與品牌建構
- 鄒日：呈現阿里山鄒族祭典文化的儀式美學與族群認同
- 埔上街事：探索北埔客家文化的保存策略與地方再生可能
- 魚閱南風澳：介紹南方澳漁村文化底蘊與觀光發展潛力
- YAMmy：聚焦雙溪山藥的在地農產特色與品牌價值建立
- 語菸：呈現花蓮鳳林菸樓文化的歷史記憶與空間再現
- 層層拾憶：展現貢寮水梯田的永續農業精神與景觀美學
- 殼息：介紹貢寮鮑自然養殖的產業特色與品牌認證體系
這11組作品的共同特徵，在於設計者並非外來的觀察者，而是深入地方、與社群共同梳理文化脈絡後，才進行設計語言的轉化。這種「先理解，後設計」的方法論，正是海大文創系課程體系長期培養的核心能力。
影響評估：校園設計能量如何與城市文化實踐對接
從展覽的規格與參與陣容來看，《再地 RE-LAND》已不只是一場學生畢業成果的展示，更是一次校園設計能量與城市文化政策的正式對話。謝忠恆主任明確表示，歡迎各界與海大文創系師生合作，「用設計打開基隆大學城市的美學實踐與文化轉譯」，顯示系所已有意識地將畢業展定位為對外合作的起點。
展覽籌備會總召集人劉羿伶與副召集人周苡涵代表全體畢業生分享籌備歷程，並特別感謝指導老師李奕璋、莊育鯉、侯鵬暉帶領學生完成11組作品，同時感謝林泰源教務長與謝忠恆主任為學生積極尋找資源、協助解決問題，使各組作品得以呈現亮麗成果。
公部門的到場背書，亦為後續可能的產學合作或地方創生計畫埋下伏筆。文化觀光局的高度肯定，意味著這批學生作品所展現的地方知識深度與設計執行力，已達到可供政策參考或實際應用的水準。
趨勢預測：地方文化設計成為文創教育新標竿
《再地 RE-LAND》所體現的教育模式，預示著臺灣文創設計教育的一個重要轉向。在全球設計教育普遍強調技術與工具的當下，海大文創系選擇以「文化理解力」作為設計人才的核心競爭力，這一路徑不僅回應了地方創生的政策需求，也與國際上「以設計促進社會創新」的趨勢高度吻合。
可以預期的是，隨著地方創生、文化保存與永續發展等議題持續升溫，具備深度田野調查能力與文化轉譯設計技能的人才，將在公私部門的合作計畫中扮演愈來愈關鍵的角色。海大文創系透過《再地 RE-LAND》所展現的完整人才培育成果，無疑為此一趨勢提供了一個具體而有力的實踐範例。
常見問題解答
《再地 RE-LAND》畢業展的展出地點與時間為何？
《再地 RE-LAND》畢業展於基隆美術館展出，展期至3月29日止，由國立臺灣海洋大學海洋文創設計產業學士學位學程111級學生共同呈現。
此次展覽共有幾組作品？主題涵蓋哪些地方？
本次展覽共展出11組作品，主題涵蓋馬崗漁村、雙溪山城、口湖濕地、阿里山鄒族、北埔客家文化、南方澳漁村、花蓮鳳林、貢寮水梯田及貢寮鮑養殖等臺灣各地的地方文化與產業特色。
海大文創系的教育特色為何？
根據系主任謝忠恆的說明，海大文創設計系著重培養學生的文化梳理能力與歷史觀看能力，結合紮實的設計訓練，打造完整的文創設計產業學習平台，使學生具備深入地方進行文化轉譯設計的專業能力。
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